Business news from Ukraine

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MK Group planea invertir entre 1000 y 2000 millones de euros en Serbia en los próximos cinco años

Según informa Serbian Economist, MK Group planea un nuevo ciclo de inversiones de entre 1000 y 2000 millones de euros para el periodo 2026-2030, según ha anunciado el director general del grupo, Mihailo Janković, en su intervención en el Kopaonik Business Forum. Según él, se prevé destinar alrededor de 1000 millones de euros a proyectos de energía renovable, más de 200 millones de euros a la agricultura y el resto de los fondos al desarrollo de la cartera hotelera y el turismo de lujo en la región.

Así, la publicación sobre el programa de aproximadamente 1600 millones de euros en energía, agricultura y turismo en general se ajusta a las orientaciones previamente anunciadas por el grupo. En la página web oficial de MK Group sigue indicándose que el volumen total del ciclo de inversión anunciado anteriormente asciende a 1600 millones de euros, incluidos 900 millones de euros para energía verde, 350 millones de euros para el sector agrícola y 380 millones de euros para el turismo, mientras que la reciente formulación de marzo amplía el horizonte del programa hasta 2030 y establece un rango de entre 1000 y 2000 millones de euros.

Jankovic relacionó la nueva ronda de inversiones con la necesidad de reforzar las inversiones internas ante el debilitamiento del capital externo. Señaló que, entre 2022 y 2024, la entrada neta media de inversión extranjera directa en Serbia fue de unos 4500 millones de euros al año, mientras que en los primeros 11 meses de 2025 se redujo a 1940 millones de euros. En su opinión, en estas condiciones, son precisamente las grandes empresas nacionales las que deben convertirse en uno de los motores del crecimiento futuro.

MK Group también destaca que ya ocupa una posición sólida en el sector energético. La empresa se autodenomina el mayor productor independiente de electricidad de Serbia: su cartera incluye cuatro parques eólicos en funcionamiento con una potencia total de 200 MW, que generan anualmente alrededor de 500 GWh de electricidad, y en la siguiente fase el grupo tiene la intención de seguir invirtiendo en proyectos eólicos, solares y de biomasa.

MK Group fue fundada en 1983 por Miodrag Kostić. Tras su retirada de la gestión activa, la dirección estratégica pasó a manos de su hijo, Aleksandar Kostić, que actualmente es el presidente del grupo. El negocio se centra en el sector agroalimentario, las energías renovables, el turismo y el sector inmobiliario. La estructura del grupo incluye, en particular, las empresas agrícolas PIK Bečej, Flora, Agrounija y Erdevik, la división azucarera Sunoko y la división cárnica Carnex.

Tras la compra de fábricas azucareras en 2002, Sunoko se convirtió en el mayor productor de azúcar de la región, y Carnex, adquirida por el grupo en 2011, exporta productos cárnicos a 15 países. Sunoko, por su parte, anuncia sus planes de aumentar las exportaciones de azúcar a la UE y a los mercados regionales.

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En Ucrania comienza la temporada primaveral de festivales y ferias del libro

En Ucrania comienza la temporada primaveral de festivales, ferias y eventos literarios, que se celebrarán entre marzo y mayo en Kiev, Leópolis, Ivano-Frankivsk, Dnipro, Ternópil, Poltava, Vinnytsia, Zhytomyr y otras ciudades, según ha informado el Instituto Ucraniano del Libro en su página de Facebook.

«La temporada primaveral de festivales del libro ya ha comenzado. Compartimos las fechas de los eventos de toda Ucrania para que puedan planificar sus viajes y encuentros con libros y autores», informaron los organizadores.

Según el calendario publicado, en marzo se celebrará online la Semana Nacional de Lectura de Poesía (del 16 al 22 de marzo), el 21 de marzo se celebrará en Dnipro el evento «Al ritmo de Dnipro», el 21 y 22 de marzo tendrá lugar en Ternópil el festival en el centro comercial «Podolyany», y del 31 de marzo al 4 de abril, PEN Ucrania celebrará en Ivano-Frankivsk el festival-taller «Propisy».

En abril está previsto el festival «Knyzhkova kraina» (Del 23 al 26 de abril) en Kiev, «Shoduarivska Altanka» (Del 25 al 26 de abril) en Zhytomyr, y también se ha anunciado la celebración del evento «Knyzhkova vesna na Khmelnytskyi» (Primavera literaria en Khmelnytskyi).

En mayo, en Ivano-Frankivsk se celebrará el festival «Sлово» (7-10 de mayo), en Lviv, el Foro Infantil: festival de lectura infantil (11-17 de mayo), en Kiev, la Semana de la Biografía (11-17 de mayo), en Poltava, la feria del libro «POZUK» (22-23 de mayo), en Volodymyr, el festival «Krymiada» (23-25 de mayo), y en Kiev, el «Arsenal del Libro» (28-31 de mayo).

Además, en el calendario de primavera también figuran el VinBookFest en Vinnytsia y el Foro Nacional de Escritores Militares en Lviv.

Como se informó, el libro del escritor ucraniano Myroslav Laiuk «Bakhmut» entró en la lista corta del premio internacional Ryszard Kapuściński,

 

Pánico ante el TOEFL – qué le ocurre al cerebro durante el tiempo límite y cómo entrenar la resistencia al estrés

Cuando el reloj de la pantalla reduce el número de minutos, muchos candidatos sienten de repente que su capacidad de pensar «desaparece», les tiemblan las manos y sus respuestas dejan de ser lógicas. No es nada extraño, es la biología y la neuropsicología en acción. En este artículo analizaremos qué sucede exactamente con el cerebro bajo la presión del tiempo, cómo afecta esto a las secciones de lectura, comprensión auditiva, expresión oral y expresión escrita del TOEFL, y proporcionaremos ejercicios prácticos para que aprendas a convertir el nerviosismo en energía productiva. La preparación para el TOEFL se integrará de forma lógica en las secciones con consejos prácticos, ya que el entrenamiento bajo presión es la clave de una preparación eficaz.

¿Qué le sucede al cerebro durante el tiempo limitado?

  1. Activación de la respuesta al estrés
  2. Cuando se acaba el tiempo, el cuerpo activa la reacción de «lucha o huida»: se liberan adrenalina y cortisol. Esto aumenta el ritmo cardíaco, acelera la respiración y moviliza la energía, lo que es útil para tareas cortas y sencillas, pero perjudicial para acciones cognitivas complejas que requieren atención y memoria de trabajo.
  3. Disminución de la función de la corteza prefrontal
  4. La corteza prefrontal (responsable de la planificación, la memoria de trabajo y el control de la atención) se inhibe cuando hay una fuerte carga emocional. El resultado: disminuye la capacidad de retener varias ideas al mismo tiempo, analizar lógicamente un texto y corregir errores.
  5. Estrechamiento de la atención (visión de túnel)
  6. Bajo presión, la atención se estrecha: te centras en los detalles incorrectos o pierdes por completo el contexto. Para el TOEFL, esto significa pasar por alto la idea principal de un párrafo, no notar la parte clave de una grabación de audio o repetir los mismos argumentos en la redacción.
  7. Tensión motora y verbal
  8. En la parte de expresión oral, el estrés puede bloquear la articulación, el ritmo y la estructura del discurso. El temblor de la voz o el «bloqueo» son consecuencias frecuentes.

Por qué el tiempo parece más complicado que el contenido

● Los recursos cognitivos son limitados. Cuando piensas en el contenido de la tarea y te preocupas por el tiempo al mismo tiempo, «compartes» la misma memoria de trabajo.

● El perfeccionismo durante la prueba empeora la velocidad: el deseo de que cada respuesta sea perfecta lleva tiempo.

● Estrategias de tiempo incorrectas: por ejemplo, dedicar mucho tiempo a una tarea difícil y, por ello, no tener tiempo para las demás.

Consecuencias prácticas para las secciones del TOEFL

Reading: al reducir la atención, puedes perder la idea principal del párrafo o interpretar incorrectamente los detalles.

Listening: es fácil pasar por alto las relaciones de causa y efecto en la conferencia.

Speaking: El pánico provoca pausas, titubeos, repeticiones y el abandono del plan de respuesta.

Writing: Disminuye la capacidad de estructurar el ensayo y mantener una secuencia lógica.

Estrategia: cómo entrenar el cerebro para el timing (paso a paso)

A continuación, encontrará un plan de entrenamiento práctico que puede incluir en su programa de preparación para el TOEFL. Idea clave: aumento gradual de la carga sobre las funciones ejecutivas en condiciones controladas, es decir, «carga progresiva» para el cerebro. ● Ejercicio de «respiración en caja» (4 segundos de inhalación, 4 segundos de retención, 4 segundos de exhalación y 4 segundos de pausa): 5 ciclos.

  1. Respiración básica y control del cuerpo (5-7 minutos al día)

● Antes del entrenamiento y antes de la prueba oficial: 60 segundos de respiración lenta para reducir el pulso.

Para qué: estabiliza el sistema nervioso autónomo y envía una señal al cerebro de que no hay peligro.

● Microejercicio de lectura: bloque de 20 minutos — 3 textos breves de 300 palabras con 5 preguntas cada uno. En condiciones estimulantes, practique el tiempo: 6 minutos por texto + respuestas.

  1. Intervalos simulados cortos (2 semanas)

● Microejercicio de comprensión auditiva: 15 minutos — 2 conferencias/conversaciones cortas, escuche la grabación 1,5-2 veces más rápido, tome notas y responda a 5 preguntas.

¿Para qué? Para adaptar la atención al ritmo intenso.

● Estructura Pomodoro: 25 minutos de trabajo intenso (lectura o escritura) + 5 minutos de descanso activo (movimientos, respiración).

  1. Entrenamiento de la atención a intervalos (3 semanas)

● Cada 2 horas, 10 minutos de cambio activo de actividad (por ejemplo, en lugar de leer, hablar).

Para qué: entrena la capacidad de cambiar rápidamente y recuperar la concentración.

● Entrenador sencillo: leer 3 frases, cerrar los ojos y reproducir en voz alta las ideas principales. A continuación, aumentar gradualmente el número de frases.

  1. Trabajo sobre la memoria de trabajo (10-15 minutos al día)

● Entrenamiento de la función ejecutiva: planificar una respuesta breve a una tarea de expresión oral (2 minutos de planificación, 1 minuto de señal) y practicar sin preparación.

¿Para qué?: la memoria de trabajo es un «puente» entre la atención y la lógica; su entrenamiento reduce la probabilidad de fallos en la sincronización.

● Un día a la semana, haz una réplica completa del TOEFL en condiciones simuladas (sin ayuda de Internet, con el tiempo correspondiente). Después de la prueba, es imprescindible hacer un análisis: ¿qué salió mal emocionalmente? ¿Dónde te atascaste?

  1. Simulaciones completas con recuperación (semanalmente)

● Después de cada simulación, trabaje en un «plan de recuperación»: 3 pasos concretos para la semana siguiente.

¿Para qué? Para desarrollar la resistencia intermitente del sistema nervioso y el análisis estratégico de los errores.

Técnicas concretas para los momentos de pánico durante la prueba

  1. Nombre la emoción (etiquetado): 5-7 segundos
  1. Repite mentalmente: «Estoy nervioso». Nombrar las emociones apaga la amígdala y ayuda a la corteza prefrontal a tomar el control de la situación.
  2. Regla 3-2-1 (30 segundos)
  3. Encuentra 3 objetos que veas, 2 sonidos, 1 inhalación-exhalación. Restablece rápidamente la presencia aquí y ahora.
  4. Plan de «micro reinicio» (10-20 segundos)
  5. Comprueba el tiempo: ¿cuánto tiempo queda? Establece un pequeño objetivo para los próximos 5 minutos: «leer otro párrafo y responder a 2 preguntas». La concreción devuelve el control.
  6. Acepto la energía, no le temo (cambio cognitivo)
  7. Un par de frases en la cabeza: «No es pánico, es energía. La usaré para pensar rápido». La reformulación cambia la interpretación de la fisiología.

Estrategias de tiempo por secciones (reglas prácticas)

Lectura:

● Encuentre el tema leyendo las primeras frases de cada párrafo; luego vuelva a los detalles para las preguntas difíciles.

● Identifica los «indicadores de complejidad»: si una pregunta requiere demostración, dedícale 1-2 minutos adicionales; pero si hay varias, déjalas y vuelve más tarde.

Escucha:

● Durante la primera escucha, toma el máximo de notas posibles: quién, qué, por qué, consecuencia.

● No intente escribirlo todo: estructure sus notas en 3 columnas: hecho / argumento / ejemplo.

Expresión oral:

● Plantilla 1-2-3: tesis (15-20 segundos) — ejemplo/explicación (30-40 segundos) — conclusión (10-15 segundos).

● Si se queda atascado, diga «Let me rephrase» o «In other words» y continúe, suena más natural que las pausas largas.

Writing:

● Planificación de 3-5 minutos: una inversión de tiempo estricta. Sin un plan claro, perderá 10 minutos corrigiendo la estructura.

● Escriba un punto por mensaje: cada párrafo es una idea, la primera frase es la tesis.

Modo de recuperación fuera de la prueba: sueño, comida, movimiento

● Sueño: 7-8 horas de sueño estable antes de la prueba y un ritmo de sueño regular durante la preparación reducen el nivel básico de cortisol.

● Alimentación: un desayuno equilibrado con proteínas y carbohidratos lentos proporciona energía estable al cerebro.

● Ejercicio: 20-30 minutos de cardio 3-4 veces por semana ayuda a regular la respuesta al estrés.

Cómo medir el progreso (KPI semanales)

● Velocidad de lectura con comprensión: el objetivo es +5 % por semana o leer de forma constante 3 textos de 300-400 palabras en 18 minutos.

● Expresión oral: graba 3 respuestas por semana, analiza el número de pausas y repeticiones léxicas; el objetivo es reducir las pausas en un 30 % al mes.

● Expresión escrita: 1 ensayo por semana en el tiempo establecido, el porcentaje de errores estructurales debe disminuir.

El mito del «talento» y un plan breve de 8 semanas

El talento es una ventaja agradable, pero la ansiedad se puede entrenar y «reescribir». Te ofrecemos un plan básico conciso de 8 semanas para prepararte para el TOEFL, centrado en la resistencia al estrés:

Semanas 1-2: técnicas básicas de respiración, microdrive, simulaciones cortas.

Semanas 3-4: entrenamiento de atención por intervalos, trabajo sobre la memoria de trabajo, primeras secciones completas en el tiempo.

Semanas 5-6: simulaciones completas con estrategias de recuperación, trabajo sobre la expresión oral grabada.

Semanas 7-8: consolidación, simulaciones finales, ensayo del día del examen (sueño, alimentación, logística).

Consejos psicológicos que más ayudan

● Lleve un diario de «lo que ayudó»: después de cada entrenamiento, anote 1-2 técnicas que redujeron la ansiedad.

● Pequeñas victorias: celebre incluso las pequeñas mejoras, esto reduce el ciclo de autoculpa.

● Entrene su percepción del fracaso como información: los errores no son una catástrofe, sino datos para corregir.

Conclusión

El pánico ante el tiempo límite no es una sentencia. Es una reacción habitual del organismo ante el tiempo limitado, y se puede entrenar sistemáticamente para que trabaje a su favor, y no en su contra. La preparación para el TOEFL no consiste solo en aprender vocabulario y gramática, sino también en entrenar el cerebro bajo presión, desarrollar estrategias de gestión del tiempo y simular regularmente condiciones difíciles. Paso a paso, podrás convertir la ansiedad en energía que te impulsará a obtener mejores resultados.

Nuestros cursos ofrecen precisamente este enfoque: clases individuales con entrenamiento de tiempo, simulaciones regulares en modo de prueba real, retroalimentación no solo sobre los errores en las respuestas, sino también sobre su reacción al estrés, técnicas de respiración y estrategias de «micro reinicio». El pago por clase individual le permite probar el formato, y los paquetes sistemáticos garantizan un aumento gradual de la resistencia y la confianza. Si está dispuesto a trabajar no solo en el conocimiento del idioma, sino también en su propia confianza en el timing, le ayudaremos a llevar su resultado a un nuevo nivel.

Preparado por TOEFL.KH.UA

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«Cómo superar la timidez en inglés: causas y soluciones paso a paso»

No estás solo. La mayoría de los adultos que comienzan o retoman el aprendizaje de un idioma se enfrentan al mismo obstáculo: el miedo a pronunciar mal una frase, el miedo a parecer incompetente o ridículo, la exigencia perfeccionista interna de hablar perfectamente desde el primer intento. Este estado se describe a menudo con una sola palabra, «vergüenza», pero detrás de ella se esconden mecanismos psicológicos claros. En este artículo analizaremos de dónde surge la vergüenza de hablar inglés, cómo ralentiza tu progreso y, lo más importante, qué pasos prácticos concretos te ayudarán a superarla. ✨

¿Qué es la vergüenza en la práctica lingüística?

La vergüenza al hablar surge cuando esperas la valoración de los demás y anticipas un resultado negativo: risas, desacuerdo, incomprensión. Es una emoción social relacionada con la estructuración de la propia imagen ante los demás. Cuando se trata de un idioma extranjero, a esto se suman factores cognitivos: poca confianza en los conocimientos, miedo a cometer errores, falta de práctica en la pronunciación. El resultado es que los hablantes evitan hablar y optan por estrategias pasivas (lectura, visualización pasiva), lo que frena el progreso real.

Mecanismos psicológicos de la vergüenza

  1. Miedo a la evaluación social. La persona imagina un escenario en el que se le juzga y llega a la conclusión de que «es mejor no hablar».
  2. Perfeccionismo. El deseo de hablar correctamente a la primera paraliza: en lugar de una frase, hay silencio.
  3. Diálogo interno negativo. Frases como «Siempre cometo errores» reducen la motivación y socavan la iniciativa.
  4. El «ego» lingüístico. Para muchos adultos, el lenguaje es parte de su identidad; un discurso fallido se percibe como una amenaza a la autoestima.
  5. Falta de práctica y retroalimentación. Sin interacciones regulares, el cerebro no desarrolla automatismos, lo que aumenta la sensación de inseguridad.

Mitos típicos que alimentan la vergüenza

● «No tengo talento para los idiomas»: las habilidades lingüísticas se entrenan, no son un don.

● «Si cometo un error, pensarán que soy tonto»: los oyentes más indulgentes son las personas que alguna vez estuvieron en tu lugar.

● «Debo saberlo todo antes de hablar»: es prácticamente imposible; el lenguaje se trata de comunicación, no de perfección.

Técnicas prácticas que realmente ayudan

1) Marco de pequeños experimentos (microexposiciones)

Divida la tarea de «hablar» en pequeños pasos: una introducción de 30 segundos en una conversación, una pregunta a un desconocido, un monólogo de 1 minuto en casa frente al espejo. Cuando da pequeños pasos de forma sistemática, el miedo disminuye y la confianza aumenta.

2) Reformular los errores como datos

Cada error es información sobre lo que hay que practicar. En lugar de «soy malo en idiomas», diga «esto es lo que quiero practicar la próxima vez». Esto convertirá la emoción en una acción concreta.

3) Técnica de «guiones» y «botes de frases»

Prepara varios guiones estándar para situaciones cotidianas, laborales o de viaje. Esto te da un apoyo: ya tienes una «estructura» y el cerebro no gasta recursos en generar nada desde cero.

4) Shadowing y replicación

Escucha una frase corta y repítela de forma sincronizada: shadowing. Esto mejora la pronunciación, el ritmo y el automatismo. Es mejor 5 minutos al día que 1 hora a la semana.

5) Entorno seguro para cometer errores

Empieza con compañeros que se centren específicamente en el apoyo: un profesor, un compañero de idiomas o grupos de «inglés para principiantes», donde los errores son esperados y aceptables. Aquí practicarás sin miedo al juicio social.

6) Trabaja con el diálogo interno

Anota los pensamientos negativos y refútalos con pruebas. Por ejemplo: si piensas «Voy a sonar ridículo», pregúntate: «¿Qué hechos lo confirman? ¿Cuántas personas se rieron realmente?». A menudo resultará que la mayoría de los escenarios imaginarios nunca han ocurrido.

7) Concéntrese en el mensaje, no en la forma

Cambie su atención de «cómo suena mi inglés» a «qué quiero transmitir». El objetivo del lenguaje es la comunicación. Cuando el mensaje es más importante que la forma, avanza más rápido.

Cómo responder a la pregunta «¿en cuánto tiempo aprenderé inglés?»

Esta pregunta se escucha a menudo y es lógica: la gente quiere plazos. Pero no hay una respuesta universal, depende del nivel inicial, la regularidad de la práctica, el objetivo y la calidad de las clases. Cuando alguien pregunta «¿en cuánto tiempo aprenderé inglés?», la mejor respuesta es una hoja de ruta concreta: evalúa el nivel inicial, define el objetivo (seguridad en la conversación, vocabulario laboral, examen) y establece plazos realistas con etapas para comprobar el progreso. Convierte la incertidumbre en un plan, eso elimina la ansiedad.

Casos prácticos (escenarios reales y planes de acción claros)

Caso 1: Elena, 42 años, principiante, tiene miedo de hablar en clase

Problema: Elena se avergüenza de pronunciar palabras en grupo porque teme cometer errores.

Plan:

  1. Empezar con sesiones individuales de 20 minutos, con el objetivo de pronunciar 10 frases al día.
  2. Tarea para casa: grabar 1-2 mensajes de audio cortos (30-60 segundos).
  3. Pasar a la práctica en pareja con el grupo «inglés para principiantes», donde los errores son esperados.
  4. Resultado al cabo de 2-3 meses: Elena empieza a hablar a un ritmo tranquilo y participa en diálogos sencillos.

Caso 2: Andriy, 30 años, nivel medio, evita las videollamadas con clientes extranjeros

Problema: miedo a hablar en público ante un público desconocido.

Plan:

  1. Técnica de «introducción preparada»: escribir 3-4 frases clave para comenzar la llamada y ensayarlas.
  2. Entrenamiento con cronómetro: 5 minutos de presentación diaria ante la cámara.
  3. Reflexión sobre la aceptación de los errores: acordar con los compañeros que, en las primeras llamadas, el mensaje es más importante que el acento.
  4. Resultado: disminución de la ansiedad durante las llamadas, aumento de la confianza profesional.

Caso 3: Inna, 26 años, se va de viaje y tiene miedo de hablar en el aeropuerto o en el hotel

Problema: inseguridad con las frases básicas.

Plan:

  1. Elaborar un «kit de supervivencia» de frases: check-in, direcciones, pedir comida.
  2. Juegos de rol con el profesor (tres derrotas por sesión).
  3. Shadowing de frases de vídeos sobre viajes.
  4. Resultado: Inna se orienta con seguridad en situaciones cotidianas y obtiene una experiencia positiva de comunicación en vivo.

Qué hacer cada día: lista de verificación práctica

● 10-15 minutos de conversación (en voz alta o grabada).

● 5 minutos de shadowing de una frase corta de un vídeo.

● 1 «experimento social»: hacer una pregunta en inglés a un vendedor o a un compañero de trabajo.

● Revisar la propia grabación: encontrar 1 frase para mejorar.

● Afirmación positiva: «Estoy aprendiendo, estoy dando pasos» — 1 vez por la mañana.

Cómo medir el progreso sin histerismos

Mide no por la ausencia de errores, sino por el aumento del número de intentos de hablar, la duración de los monólogos y el número de interacciones emocionalmente positivas. Anota: cuántas veces esta semana has hablado durante más de 30 segundos. Estos son pasos que aumentan la confianza más rápidamente que la evaluación «blanco/negro».

Obstáculos espontáneos y cómo trabajar con ellos

● Falta de tiempo: la regla de «5 minutos»: mejor 5 minutos al día que nada.

● Vergüenza ante los conocidos: empieza con gente desconocida en línea.

● Sensación de estancamiento: cambia el formato: podcast en lugar de vídeo, juego de roles en lugar de lectura.

Conclusión: vencer la vergüenza es un trabajo sistemático

La vergüenza es una respuesta natural, pero se puede trabajar de forma sistemática: práctica regular, pequeños experimentos, apoyo y reformulación de los errores en datos de aprendizaje. Cuando se ve el proceso como una serie de pasos, el miedo pierde su influencia.

Cómo podemos ayudar

Si busca apoyo estructurado y un entorno seguro para dar los primeros pasos, nuestros cursos son justo lo que necesita. Desarrollamos programas para personas reales con miedos reales: guiones breves para practicar, planes individuales para los temas que más le asustan y sesiones grupales en las que los errores son parte del proceso. Déjenos elaborar un plan para usted y llevarlo hasta el momento en que hablar se convierta en algo agradable. Para obtener más información y empezar, visite la página de nuestra escuela: english.kh.ua

Le deseo el valor para dar pequeños pasos cada día, ya que son ellos los que conforman el camino hacia una gran confianza.

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