La Asamblea General de la Academia Nacional de Ciencias Pedagógicas de Ucrania ha elegido a Oleg Topuzov presidente de la ANCP para un mandato de cinco años, desde el 18 de septiembre de 2026 hasta el 17 de septiembre de 2031.
Según los resultados de la votación secreta, su candidatura recibió el apoyo de 185 participantes en la asamblea, nueve votaron en contra y otras dos papeletas fueron declaradas nulas. Topuzov era el único candidato para este cargo.
Sustituye a Vasili Kremen, que había dirigido la academia desde 1997. La asamblea general eligió por unanimidad a Kremen presidente honorario de la NAEP de por vida.
Al presentar el programa de desarrollo de la academia, Topuzov definió cuatro principios fundamentales de trabajo: continuidad, competencia, transparencia y eficacia.
«Mi tarea no es empezar de cero. Mi tarea es conservar lo mejor y, junto con vosotros, iniciar una nueva etapa en el desarrollo de nuestra academia», declaró.
Entre las principales líneas de trabajo de la nueva dirección, Topuzov destacó el refuerzo de la influencia de la ciencia pedagógica en la formulación de la política educativa estatal, la recuperación del capital humano, la superación de las pérdidas educativas, el apoyo a los jóvenes científicos y el estudio del impacto de la inteligencia artificial en el sistema educativo.
Una de las iniciativas clave debe ser una visión prospectiva sistemática del desarrollo de la educación en Ucrania hasta 2035. Esta abarcará posibles escenarios de desarrollo de la educación preescolar, escolar, profesional, superior y de adultos, teniendo en cuenta los cambios demográficos, las necesidades del mercado laboral, el desarrollo tecnológico y la integración europea.
«Nuestras investigaciones no deben limitarse a monografías, artículos o recomendaciones. Deben influir en las decisiones del Estado», subrayó Topuzov.
Mencionó como prioridad específica el apoyo científico a la educación en tiempos de guerra y durante la reconstrucción posguerra. Se trata, en particular, de la resiliencia psicológica de los niños y los jóvenes, el apoyo a los docentes, la inclusión y la reintegración de los veteranos y de los ucranianos que regresarán del extranjero.
Según el nuevo presidente de la NAEP, la reconstrucción de Ucrania debe comenzar por la reconstrucción del capital humano.
Topuzov también propuso poner en marcha un programa académico general titulado «Inteligencia artificial y el futuro de la educación». Las investigaciones deben abarcar el cambio en el papel del profesor, los enfoques de evaluación de los conocimientos, las cuestiones de integridad académica y las competencias que necesitarán los alumnos en los próximos 10 a 20 años.
La integración europea de la APEN contemplará la ampliación de la investigación conjunta, la participación en consorcios internacionales y en los programas «Horizonte Europa», «Erasmus+» y «COST», la movilidad académica y el aumento del número de publicaciones internacionales conjuntas.
Para los jóvenes investigadores, está previsto crear el programa «Joven investigador de la Academia Nacional de Ciencias Pedagógicas de Ucrania», que incluirá ayudas en forma de becas, tutoría, movilidad internacional y participación en grandes proyectos científicos.
Durante la reunión de rendición de cuentas también se presentaron los resultados de la actividad de la APN de Ucrania en el período 2017-2026. Durante este periodo, las instituciones de la academia completaron 163 investigaciones fundamentales y 195 aplicadas, elaboraron más de 14 000 artículos científicos y más de 250 monografías, preprints y otros trabajos científicos.
El fondo de la biblioteca electrónica de la APEN ha crecido hasta alcanzar los 40 000 recursos de texto completo, y el número de descargas de los mismos ha llegado a los 19 millones. Las instituciones de la academia han participado anualmente en casi 50 proyectos y programas internacionales de carácter científico y educativo.
Durante la reunión también se constituyó la nueva dirección de la academia. Vladimir Lugovoy y Vitaliy Panko fueron elegidos vicepresidentes de la NAPN, y se formó un nuevo presidium compuesto por 29 personas, de las cuales 22 no formaban parte de él anteriormente.
La Academia Nacional de Ciencias Pedagógicas de Ucrania lleva a cabo investigaciones fundamentales y aplicadas en el ámbito de la educación, la pedagogía y la psicología, participa en la elaboración de estándares educativos, programas de estudios y libros de texto, y presta apoyo científico a las reformas del sistema educativo.
