Переход от преимущественно теоретического обучения к формированию самостоятельности, ответственности, критического мышления и практических компетенций должен стать одним из приоритетов трансформации украинского образования. Об этом заявили представители образовательных учреждений, бизнеса и студенчества.
«По данным исследований, 70% подростков 13–16 лет не могут назвать желаемую профессию, только 3% имеют опыт стажировки, 7% встречались с карьерными консультантами. С этим непосредственно связана гуманистическая культура, которую необходимо прививать молодежи. Это целостное развитие человека через обучение, труд, культуру, науку, моральную ответственность и открытость миру. Наша цель – подготовить не только человека, владеющего профессией, но и личность, способную осознанно реализовать себя в профессии, создавать ценность и вносить вклад в развитие общества», – подчеркнула директор Центра бизнес-образования Института психологии и предпринимательства Мария Фурман на круглом столе в агентстве «Интерфакс-Украина» в пятницу.
Руководитель отдела международного развития и партнерств ИПП Ирина Хоменко, в свою очередь, подчеркнула важность гуманистического и онтопсихологического подхода к обучению и развитию личности.
«Передача знаний является фундаментальной, но не единственной задачей образования. Учреждения среднего и высшего образования работают с человеком в период, когда происходит становление его идентичности, формируются представления о себе, собственных возможностях, профессиональные и жизненные ориентиры. И ответственность за этот процесс значительно шире, чем формирование профессиональных компетенций», – добавила она.
Директор Профессионального колледжа менеджмента и психологии Татьяна Гарец связала трудности коммуникации подростков с войной и дистанционным обучением. В настоящее время в колледже действуют программы Start Week и Team Challenge, проектное обучение на основе подходов EduScrum и Agile, система мотивации IPP COIN, а в бизнес-лаборатории OpenSpace студенты создают мини-компанию.
«Традиционный табель показывает просто оценки, которые студент получает по учебной дисциплине. Он ничего не расскажет о том, научился ли студент координировать действия людей, принимать решения, реагировать на обратную связь или брать ответственность за общий результат. Именно поэтому мы создали индивидуальное портфолио студента – последовательную историю становления человека, а не просто папку с сертификатами», – объяснила Гарец.
Руководитель отдела продаж медиахолдинга DMNTR Александр Струков отметил, что компании могут обучать техническим навыкам, но ожидают от кандидатов коммуникабельности и готовности развиваться.
«Если говорить о том, чего именно бизнес хочет от кандидатов, то это сейчас уже далеко не только технические аспекты. Это лидерский потенциал, собственный ресурсный потенциал и мягкие навыки. Я уверен, что любой бизнес не обходится без коммуникации», – подчеркнул работодатель.
Предприниматель, партнер сообщества BOARD в Коломые Юрий Скильский назвал ключевыми факторами развития современного образования инициативность, обучение, стрессоустойчивость и ответственность и призвал усилить наставничество со стороны бизнеса.
«Я предлагаю, чтобы к молодым людям чаще приходили представители бизнеса и делились своим опытом. Можно организовывать визиты в компании, чтобы они увидели все своими глазами. Нам, предпринимателям, важно поддерживать молодежь и раскрывать ее потенциал», – подчеркнул Скильский.
В свою очередь, HR-директор технологического холдинга Ольга Бондаренко выделила стремление к развитию, самостоятельное мышление, ответственность и способность создавать ценность. Она добавила, что в оборонно-технологической отрасли от решений работника может зависеть безопасность страны.
«Ответственность формируется прежде всего через практический опыт, через возможность сделать выбор, через необходимость принять решение, через осознание его последствий и, конечно, через ошибки. Но здесь я хочу провести четкую границу: право на ошибку — это не право на безответственность. Ошибка становится опытом, когда вы способны ее признать, проанализировать и изменить свои дальнейшие действия», – подчеркнула специалист.
Кандидат экономических наук, доцент ИПП, заместитель директора Академии «София» в Дубае Татьяна Спиваковская сообщила, что благодаря признанию результатов обучения за рубежом академии удалось за год приобщить к украинской системе образования более 30 учеников.
«Для украинских учреждений высшего образования это означает принципиальное изменение конкурентной среды. Они теперь конкурируют за молодого человека в глобальном образовательном пространстве. Необходимо создавать уникальные образовательные предложения, обеспечивать высокое качество преподавания, развивать международные партнерства и современную инфраструктуру», – сказала Спиваковская.
Руководитель рекрутингового агентства 3S AGENCY Наталья Шумская предостерегла от подмены самостоятельного мышления поиском готовых ответов. По ее словам, издательский проект ИПП за год перевел и издал на украинском языке пять книг Антонио Менегетти.
«Сегодня значительную часть информации студент может получить самостоятельно. Искусственный интеллект способен объяснить сложную тему, подготовить конспект, написать эссе – это огромные возможности. Но если за человека все чаще формулируют мысли, аргументы или выводы, не рискует ли он постепенно потерять привычку делать это самостоятельно?» – добавила Шумская.
Студентки ИПП Анна Сытник и Наталья Козловская рассказали о практической работе и наставничестве. Козловская, которая также курирует первокурсников колледжа, подчеркнула значение онтопсихологической педагогики в работе с молодежью.
«Мне кажется, что задача образования – не просто дать человеку знания, но и помочь ему лучше понять себя. Особенно в молодом возрасте мы не всегда до конца понимаем, чего хотим, в чем наши сильные стороны и где можем себя реализовать. Именно поэтому важно, чтобы образование давало не только теоретические знания, но и возможность пробовать себя в разных направлениях, работать над практическими задачами, принимать решения и видеть результаты своей работы», – отметила студентка.
Выпускник ИПП, руководитель отдела развития и инноваций 3S AGENCY Сергей Андрейченко отметил программу Work and Study, объединяющую обучение с работой, и подчеркнул ценность образовательного сообщества.
«Институт формирует лидеров нового поколения, но лидера невозможно вырастить только лекциями. Его формирует среда. Это программа Work and Study, теоретическая база, живые встречи с предпринимателями, факультативные занятия, профессиональные мероприятия, активности и студенческое сообщество», – подчеркнул он.
В завершение Мария Фурман анонсировала международную платформу IPE Leader 2027 с годовой программой более 20 мероприятий для молодежи, педагогов и бизнеса.
«Это международная платформа, которая объединяет образование, бизнес, науку, лидерство и гуманистическую культуру. Мы приглашаем присоединяться к этой платформе и молодежь, и представителей бизнеса, культуры и науки. Это большая годовая программа, которая будет включать интеллектуальные активности, лекции ученых, спикеров и преподавателей из бизнеса», – сообщила Фурман.
По ее словам, на 23–24 октября запланирован хакатон для молодежи в возрасте от 15 лет, а уже в ноябре стартует Украинский форум лидерства, участники которого предложат социальные проекты для школ и общин, сформируют команды и в мае 2027 года представят результаты. На май также анонсирована премия IPE Leader 2027 в десяти категориях для молодежи, ученых, меценатов и бизнеса.
Открытие платформы запланировано на 23 октября. Организаторы приглашают слушателей, спикеров, компании и общественные организации, готовые поддержать молодежные инициативы.
IPE LEADER 2027, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОЛОДЕЖЬ, Рынок труда, ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Министр по делам спорта и молодежи Итальянской Республики Андреа Абоди совершил официальный визит во Львов в сопровождении посла Италии в Украине Карло Формозы, в ходе которого подписал со своим украинским визави Матвеем Бедным совместный план действий на 2026-2027 годы в сферах молодежи и спорта.
«Я нахожусь здесь, чтобы от имени всего правительства выразить свое уважение и солидарность украинскому народу, который страдает от неоправданной агрессивной войны, уже четыре года несущей смерть и разрушения; народу, которому мы оказываем и будем продолжать оказывать поддержку», — заявил Абоди.
По его словам, вклад в восстановление Украины должен начинаться с молодежи.
«Вклад в новую Украину должен начинаться с молодежи — настоящего и будущего страны, которая непоколебимо ориентирована на восстановление. Молодежная политика, финансовая прозрачность в спорте, подготовка специалистов и исследования, а также восстановление спортивной инфраструктуры станут первыми конкретными шагами в реализации плана действий», — подчеркнул министр.
В рамках визита оба министра почтили память погибших защитников Украины у Мемориала Героев.
Кроме того, во Львове был открыт культурно-спортивный центр Casa Italia — пространство, созданное при содействии Итальянской ассоциации культуры и спорта (AiCS) для поддержки детей, оставшихся сиротами в результате войны, путем привлечения их к физической активности и творчеству.
Также итальянская и украинская делегации встретились с игроками клуба по ампфутболу «Покрова АМП», подчеркнув важность ветеранского спорта как инструмента физической и психосоциальной реабилитации.
«Визит министра Абоди конкретно подтверждает тот факт, что Италия рядом с Украиной: это партнерство, которое укрепляет новые поколения и приближает Украину к европейским стандартам, где спорт является основой сильной и здоровой нации», — подытожил посол Формоза.
Наименьшая поддержка наблюдается во Франции, Испании и Польше, а 21% опрошенных поддерживают авторитарное правление при определенных условиях
Согласно результатам исследования, только половина молодых людей во Франции и Испании считают демократию лучшей формой правления, а среди их польских сверстников этот показатель еще ниже.
Большинство представителей поколения Z в Европе (57%) предпочитают демократию любой другой форме правления. Однако уровень поддержки значительно варьируется: он составляет всего 48% в Польше и около 51-52% в Испании и Франции, а самый высокий показатель (71%) зафиксирован в Германии.
Более одного из пяти — 21% — поддержали бы авторитарное правление при определенных, неконкретизированных обстоятельствах. Наиболее высокий показатель был зафиксирован в Италии (24%), а самый низкий — в Германии (15%). Во Франции, Испании и Польше этот показатель составил 23%.
Почти каждый десятый респондент во всех странах заявил, что ему неважно, демократическое ли правительство в его стране, а еще 14% затруднились ответить или не знали.
Торстен Фаас, политолог из Свободного университета Берлина, который участвовал в исследовании, сказал: «Среди людей, которые считают себя политически правыми и чувствуют себя экономически ущемленными, поддержка демократии снижается до одного из трех.
Демократия находится под давлением как изнутри, так и извне».
Исследование было проведено в апреле и мае. Более 6700 человек в возрасте от 16 до 26 лет в Великобритании, Германии, Франции, Испании, Италии, Греции и Польше приняли участие в девятом ежегодном опросе, проведенном институтом YouGov для фонда Tui Foundation, который финансирует проекты, посвященные молодежи в Европе.
Сорок восемь процентов опрошенных опасаются, что демократическая система в их стране находится под угрозой, в том числе 61% в Германии, где экономика — крупнейшая в Европе — переживает кризис, а крайне правые силы добились значительных успехов, частично благодаря растущей поддержке со стороны молодых избирателей.
Возвращение Дональда Трампа в Белый дом, подъем Китая и полномасштабное вторжение России в Украину, по мнению респондентов, привели к смещению центров власти из Европы: только 42% считают ЕС одним из трех ведущих мировых игроков.
Несмотря на — или, возможно, благодаря — Брекситу, этот показатель был самым высоким среди британцев — 50%. Среди опрошенных в Великобритании 73% хотели бы вернуться в ЕС, а почти половина молодых европейцев (47%) стремились к укреплению связей между ЕС и Великобританией.
83% респондентов считали США частью тройки лидеров, за ними следовали Китай (75%) и Россия (57%).
Растущая поляризация также толкает молодых европейцев к идеологическим крайностям, как и их старшие соотечественники, но в этом процессе проявилось заметное гендерное разделение.
Почти каждый пятый (19%) охарактеризовал себя как политически правого, по сравнению с 14% в 2021 году, в то время как 33% назвали себя центристами, 32% — левыми и 16% — не определились.
Женщины в Германии, Франции и Италии чаще, чем четыре года назад, называют себя прогрессивными, в то время как молодые мужчины в Польше и Греции за тот же период стали более консервативными.
С 2021 года повсеместно выросла поддержка более жестких ограничений на миграцию — с 26% до 38%.
Большинство молодых европейцев выразили надежду на потенциал ЕС, и два из трех респондентов решительно поддержали сохранение своей страны в составе блока, если он все еще будет существовать. Однако 39% опрошенных считают, что ЕС не является особо демократическим, и только 6% считают, что их национальные правительства работают хорошо и не нуждаются в значительных изменениях.
Более половины — 53% — считают, что ЕС уделяет слишком много внимания деталям и мелочам. Они хотели бы, чтобы блок занялся проблемой высокой стоимости жизни, укрепил оборону от внешних угроз и создал лучшие условия для компаний, чтобы улучшить экономику.
Эльке Хлавачек, глава фонда Tui Foundation, заявила: «Европейский проект, который на протяжении десятилетий приносил нам мир, свободу передвижения и экономический прогресс, воспринимается как громоздкий».
Греки считают, что их политическая система нуждается в коренной перестройке, и наиболее скептически относятся к ЕС, который, по словам Фааса, укоренился в длительной травме от долгового кризиса еврозоны, который довел экономику их страны до края пропасти.
Несмотря на более сильную поддержку защиты климата среди молодых европейцев, только каждый третий считает, что она должна иметь приоритет над экономическим ростом. Этот показатель снизился с 44% в 2021 году.
BREXIT, ГЕРМАНИЯ, ЕВРОПА, ЕВРОПЕЙСКИЙ СОЮЗ, Италия, МОЛОДЕЖЬ, Новости, Франция
Министр молодежи и спорта Вадим Гутцайт заявляет, что ведомство рассматривает возможности проведения Зимних олимпийских игр в Украине в 2030 году.
«Только последние два года мы начали реальное строительство инфраструктуры для летних видов спорта. Да, у нас недостаточно инфраструктуры для зимних видов спорта и мы над этим работаем, мы видим где что построить, где что проводить. Мы сейчас смотрим как завести и провести Зимние олимпийские игры в Украине в 2030 году. Мы над этим работаем», — сказал он в ходе часа вопросов к правительству в Верховной Раде в пятницу.
Как сообщалось, в январе 2021 года Гутцайт заявил, что на зимних Олимпийских играх в Пекине не стоит ожидать много медалей от украинской сборной.
16 февраля украинский спортсмен Александр Абраменко стал серебряным призером Олимпиады в лыжной акробатике.
В августе 2021 года Гутцайт заявлял, что Украина рассчитывает и работает над проведением летних и зимних Юношеских Олимпийских игр в 2030 и 2032 годах.
