В Национальном университете физического воспитания и спорта Украины состоялась официальная презентация социального проекта «НУФВСУ с уважением ЗСУ». Это инициатива, направленная на поддержку ветеранов войны через спортивную реабилитацию, двигательную активность и включение в здоровую социальную среду.
В презентации приняли участие представители Министерства молодежи и спорта Украины, Министерства по делам ветеранов Украины, Национальной гвардии Украины, Ветеранского кластера Украины, Института ветеранов КНУБА, ветеранских организаций, общественных инициатив, бизнеса, военнослужащие и спортивное сообщество.
Проект позволяет приобрести или подарить ветерану специальный спортивный абонемент, который включает:
«Мы приветствуем инициативу НУФВСУ, которая сочетает профессионализм, ресурсы и достойное отношение к ветеранам. Именно такие проекты — пример того, как государство и образовательные учреждения могут создавать новые модели поддержки. Министерство молодежи и спорта будет и в дальнейшем содействовать таким инициативам», — отметил во время мероприятия заместитель Министра молодежи и спорта Украины Сергей Тимофеев.
Каждый компонент абонемента продуман как часть целостного процесса восстановления. Это не просто доступ к спортивной инфраструктуре, а профессионально разработанная программа с индивидуальным подходом к каждому участнику.
«НУФВГУ всегда был местом, где воспитывались чемпионы, — но сегодня мы ставим перед собой еще одну важную цель: быть местом, где восстанавливается жизнь. Мы создали не просто продукт — мы создали формат поддержки, который объединяет профессионализм, заботу и благодарность», — отметил и. о. ректора НУФВГУ Александр Пыжов.
Особое внимание уделяется занятиям по физической реабилитации. Первые три сессии — это не стандартные тренировки, а индивидуальная диагностика состояния ветерана, профессиональное сопровождение реабилитолога, тестирование уровня нагрузки и подбор персональной программы в соответствии с физическим состоянием, боевым опытом, травмами или психологической нагрузкой.
«Это не набор услуг. Это — структурированная система поддержки, созданная специалистами, которые понимают специфику посттравматического восстановления. Это — возможность вернуть человеку чувство контроля над телом, ритмом, пространством. И — над жизнью.», — пояснил директор Учебно-реабилитационного центра НУФВГУ Виктор Корж.
Что касается занятий в тренажерном зале, то каждое из 12 тренировок предусматривает сопровождение специалиста адаптивного спорта или реабилитолога. Цель — не просто дать физическую нагрузку, а развивать базовые навыки движения, восстановить опорно-двигательную систему, сформировать уверенность в собственном теле, улучшить координацию и силу.
«Для ветерана важно не только получить помощь, но и почувствовать, что она продумана, профессиональна и достойна. Этот проект демонстрирует именно такой подход — когда каждый элемент направлен на реальное восстановление, а не на формальность. Мы ценим партнерство с НУФВСУ и верим в силу таких инициатив», — отметила Талия Жарова, начальник отдела спорта ветеранов Управления физического и ментального здоровья Министерства по делам ветеранов.
Также предусмотрено 8 посещений спортивного бассейна, которые могут использоваться как для релаксационного восстановления, так и для акватерапии или восстановления мышечного тонуса после травм.
Представители бизнеса, компания «Гледфарм ЛТД» первой поддержала проект и приобрела 20 абонементов для ветеранов.
«Для нас большая честь присоединиться к инициативе, которая помогает нашим защитникам вернуться к полноценной жизни. Физическая реабилитация — это не только здоровье, это вера в будущее и сила сообщества», — отметил Раджив Гупта, генеральный директор ООО «Гледфарм ЛТД».
Приобрести сертификат может любой — родственник, побратим, организация, работодатели или просто неравнодушный человек. Его можно подарить знакомому ветерану или передать через систему координаторов ветерану, который обратился в программу.
Присоединиться к программе или подарить абонемент ветерану:
Telegram: +380 98 230 74 65
Телефон: +380 66 547 11 26
В Скупщине Сербии сегодня произошли беспорядки — депутаты оппозиции и правящей коалиции вступили в физическое противостояние, сопровождавшееся использованием пиротехнических средств, включая файеры и дымовые шашки.
Инцидент произошел на фоне напряженных дебатов о поправках к закону об образовании, которые ранее вызвали массовые акции протеста по всей стране. Оппозиционные депутаты выступили против утверждения повестки дня, требуя пересмотра предлагаемых изменений. По их мнению, процесс обсуждения нарушает демократические процедуры и ущемляет права граждан.
В ответ на протест часть депутатов применила пиротехнику, после чего в зале заседаний начались столкновения. В результате заседание было временно приостановлено.
Обострение ситуации в парламенте отражает общий рост политического напряжения в Сербии. Ожидается, что протестные акции, которые уже проходили в крупных городах, могут усилиться в ближайшие дни.
Источник: https://t.me/relocationrs/532
Финляндия объявила о выделении 20,5 млн евро на поддержку украинской образовательной системы, сообщает Министерство образования и науки.
«20 млн евро будут направлены на поддержку образовательной реформы в Украине в рамках проекта, который продлится с 2025 до 2028 года. Проект сотрудничества разрабатывался совместно с Министерством образования и науки Украины, Министерством образования и культуры Финляндии и Финским национальным агентством по образованию», — говорится в сообщении ведомства.
Кроме того, Финляндия предоставит 500 тыс. евро на поддержку программы школьного питания Всемирной продовольственной программы (WFP) в Украине.
По словам министра образования и науки Украины Оксена Лисового, правительство Финляндии является одним из ключевых партнеров по реформированию образования, начиная с 2018 года.
«У нас много совместных программ, целью которых является укрепление социальной защиты учащихся и учениц, а также предоставление им психосоциальной поддержки», — добавил он.
Дистанционная школа Optima School планирует открыть в Украине и за рубежом хабы онлайн-оффлайн образования, сообщил ее основатель Робертс Вайшла на пресс-конференции в информационном агентстве «Интерфакс-Украина» в четверг.
«Сейчас наша цель открыть в Украине и не только в Украине хабы смешанного оффлайн-онлайн образования, где дети смогут обучаться не только дистанционно, но и очно. Там будут внедряться дополнительное занятие, кружки и так далее — так, чтобы было интересно», – сказал Вайшла.
Он отметил, что Optima планировала открыть офлайн-пространство для обучения в прошлом году, построив первую в Украине школу смешанного обучения. Однако, по его словам, за участок, на котором планировалось строительство школы, продолжается судебный спор.
«Школа приобрела участок земли для построения, и сейчас идет судебное дело. И мы не знаем, что с этим проектом будет. Мне как гражданину другой страны не очень понятны аргументы, которыми государственные органы приостановили нашу работу»,- добавил Вайшла.
В свою очередь директор Optima School Ольга Билодид рассказала, что школа откроет образовательный хаб в Киеве.
«Пусть это будет не Optima-пространство, и оно будет меньше значительно, но все-таки идея будет реализована, и вот в Киеве такое пространство стартует»,- рассказала Белодид.
По ее словам, в хабах будут реализованы курсы, нацеленные на практическую составляющую.
«Если это изучение языка, литературы, то это будут занятия по журналистике, по ораторскому искусству, если это химия-физика — это лаборатории. Если это, например, иностранный язык — это дискуссионные клубы. То есть мы хотим дать больше практики нашим детям», – пояснила Билодид.
Optima School была создана и получила лицензию в 2015 году. Сейчас школа насчитывает 20 тыс. учеников.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=c47lKOfQ9GA
Belodid, Optima School, Вайшла, Дистанционный колледж, ОБРАЗОВАНИЕ
Дистанционный колледж Optima планирует расширить список специальностей гуманитарными науками, а в будущем создать университет, сообщила директор Optima School Ольга Белодид на пресс-конференции в информационном агентстве «Интерфакс-Украина» в четверг.
«Сейчас их (специальностей) пять, но есть намерение развиваться, и спектр специальностей будет расширяться однозначно», — рассказала Билодид.
По ее словам, выпускники колледжа Optima получают образование младшего бакалавра и имеют возможность поступать в колледж как после 9-го, так и после 11-го класса.
Белодид добавила, что создание университета Optima сейчас в очереди вопросов на будущее.
«Мы настойчиво смотрим в эту сторону и думаем, что это намерение будет реализовано, но нужно еще понять, как это реализовать в реалиях нашей страны», — отметила директор Optima School.
Дистанционный колледж Optima, согласно информации на сайте, – это проект крупнейшей в Украине дистанционной школы Optima. Учеба в колледже ведется по пяти специальностям: предпринимательство и торговля, психология, компьютерные науки, маркетинг и графический дизайн. Стоимость обучения составляет 2 тыс. грн в месяц независимо от специальности.
Национальная музыкальная академия Украины имени П.И. Чайковского всеукраинский возглавила рейтинг художественных высших учебных заведений, представленный Институтом социологических исследований Киевского национального экономического университета им. В. Гетьмана и исследовательской компанией Active Group.
По словам координатора проекта по созданию рейтинга, директора исследовательской компании «Active Group» Александра Позния, художественные заведения высшего образования — очень сложная и важная социальная институция, требующая специфической методологии изучения.
«Именно поэтому, мы объединяем усилия исследователей, ученых и наработки мирового сообщества для совершенствования нашего рейтинга художественных заведений высшего образования», — отметил он на пресс-конференции в агентстве «Интерфакс-Украина» во вторник.
Позний подчеркнул, что главной миссией рейтинга является оценка именно художественных учебных заведений, поскольку существующие рейтинги разработаны для классических ЗВО и не учитывают уникальные аспекты художественного образования и особенности оценки художественных заведений. Это, в свою очередь, влияет на объективность и значимость этих рейтингов в контексте художественного образования, результатом чего является недостаточная представленность художественных ЗВО в рейтингах.
«Это важный шаг в создании прозрачной и объективной системы оценки художественных учебных заведений, которая позволяет адекватно оценить их вклад в культурное развитие страны. Рейтинг разработан так, чтобы отражать уникальность каждого художественного учебного заведения. Мы применили комплексные критерии, включающие преподавание, научную работу, международную активность и финансовую стабильность», — подчеркнула директор Института социологических исследований Киевского национального экономического университета им.
По ее словам, методология нынешнего рейтинга была усовершенствована в рамках совместной научно-исследовательской работы компании «Active Group», Института высшего образования и Института социологических исследований Киевского национального экономического университета им. В рамках выполнения исследования был осуществлен поиск, систематизированы и проанализированы международные и локальные общие и предметные (отраслевые) рейтинги, с особым фокусом внимания на рейтинги художественных учебных заведений и/или образовательных программ.
Художественные высшие учебные заведения анализировались по 45 параметрам, сгруппированным в шесть блоков: «Преподавание и обучение», «Наука и исследования», «Влияние ЗВО на развитие общества», «Интернационализация», «Институциональная репутация», «Финансовая устойчивость». Удельный вес каждой группы показателей и весомость каждого единичного критерия были определены на основе анализа мирового опыта и скорректированы по результатам экспертного опроса представителей отрасли художественного образования.
Авторы рейтинга также использовали многокритериальные подходы к оценке деятельности ЗВО на основе обработки данных, которые могут быть получены из открытых источников и валидность которых может быть проверена.
Источниками данных для составления рейтинга художественных ЗВО были: ЕГЭБО, НАЗЯВО, Отчет ректора, Отчет о научной деятельности, Смета, Финансовая отчетность ЗВО, Сайт ЗВО, Scopus, Web of Science, ОрепаІех, Ukrainian National H-index Ranking, Google Scholar, Transparent Ranking, QS, UniRank, сервисы для измерения репутации бренда в Интернет и соцсетях.
В итоге всеукраинский рейтинг художественных ЗВО за 2023-2024 учебный год оказался следующим:
| Место в рейтинге | Результат | |
| Национальная музыкальная академия Украины имени П.И. Чайковского | 1 | 68,6 |
| Харьковская государственная академия дизайна и искусств | 2 | 47,7 |
| Харьковская государственная академия культуры | 3 | 43,8 |
| Львовская национальная академия искусств | 4 | 43,5 |
| Национальная академия изобразительного искусства и архитектуры | 5 | 41,7 |
| Харьковский национальный университет искусств имени И.П. Котляревского | 6 | 39,6 |
| Киевский национальный университет театра, кино и телевидения имени И.К. Карпенко-Карого | 7 | 38 |
| Одесская национальная музыкальная академия имени А.В. Неждановой | 8 | 32,2 |
| Львовская национальная музыкальная академия имени Н.В. Лысенко | 9 | 32,1 |
| Киевская государственная академия декоративно-прикладного искусства и дизайна имени Михаила Бойчука | 10 | 27,2 |
| Национальная академия руководящих кадров культуры и искусств | 11 | 27,1 |
| Закарпатская академия искусств | 12 | 14,5 |
| Луганская государственная академия культуры и искусств | 13 | 12,3 |
Исследователи планируют и в дальнейшем продолжать такое оценивание художественных ЗВО, чтобы отслеживать динамику развития украинских учреждений художественного образования. Команда проекта приглашает всех желающих присоединиться к работе над развитием рейтинга, в частности, совершенствованием критериев для оценки художественных заведений.
АЛЕКСАНЛДР_ПОЗНИЙ, ЗВО, ИСКУССТВО, ОБРАЗОВАНИЕ, РЕЙТИНГ, ЮЛІЯ_ГОРБОВА
