Hikmatilla Ubaidullaev, stellvertretende Leiterin der Abteilung für Finanztechnologien, Digitalisierung und künstliche Intelligenz der Präsidialverwaltung Usbekistans, erklärte, dass das erste Arbeitstreffen mit Vertretern von OpenAI stattgefunden habe. Valerie Fokke, Dips Patel, Shaig Ali und Carlotta Serrano, Leiter der Abteilung Bildung und Partnerschaften, nahmen an dem Treffen teil.
Das Hauptthema der Gespräche war die Einführung der ChatGPT EDU Plattform für LehrerInnen und SchülerInnen. Dieses Tool wird es ermöglichen, leistungsstarke OpenAI-Sprachmodelle in einer sicheren Umgebung zu nutzen, personalisierte Lernmaterialien zu erstellen und eigene KI-Assistenten einzusetzen.
Besonderes Augenmerk legten die Beteiligten auf das personalisierte Lernen, bei dem künstliche Intelligenz dabei hilft, den Lernprozess an die individuellen Merkmale jedes einzelnen Schülers anzupassen, z. B. an sein Tempo, seinen Wissensstand und seine Interessen. Ein solches System wird es Lehrern ermöglichen, Lücken schnell zu erkennen, individuelle Aufgaben zu erstellen, die Arbeitskontrolle zu automatisieren und bürokratische Verfahren zu reduzieren.
Es wurde vereinbart, dass OpenAI kein eigenes Programm aufbaut, sondern sich der nationalen Initiative 1 Million AI Leaders anschließt und eigene Kurse und Fachkenntnisse einbringt. Dies wird es usbekischen Schülern, Studenten und Lehrern ermöglichen, Technologien der künstlichen Intelligenz auf dem Niveau der globalen Standards zu beherrschen.
Ein weiterer Diskussionspunkt war die Unterstützung lokaler Start-ups. OpenAI erklärte sich bereit, einen bevorzugten Zugang zu APIs und Darlehen sowie die Teilnahme an Hackathons und Beschleunigungsprogrammen in Usbekistan zu erwägen. Dadurch werden zusätzliche Möglichkeiten für junge Teams geschaffen, die ihre eigenen KI-Produkte für Bildung und Wirtschaft entwickeln.
Die usbekische Seite stellte auch Pläne zur Schaffung eines GPU-Clusters und eines usbekischsprachigen Datenkorpus für die Lokalisierung und Anpassung von KI-Modellen vor. Die Vertreter von OpenAI wiesen darauf hin, dass ihre Systeme bereits ein hohes Maß an Verständnis für die usbekische Sprache aufweisen und bekundeten ihr Interesse an einer weiteren Zusammenarbeit in diesem Bereich.
Im Anschluss an das Treffen vereinbarten die Parteien, einen Fahrplan für die Zusammenarbeit in drei Schlüsselbereichen zu erstellen:
1) Einführung von ChatGPT EDU an Universitäten;
2) Entwicklung der KI-Ausbildung für die breite Masse;
3) Unterstützung für Start-ups und Hackathons.
KAN Development hat während des Krieges 120 Millionen Dollar in Bildung und den Bau von Bildungseinrichtungen investiert, teilte der Gründer des Unternehmens, Igor Nikonov, mit.
„Wir bei KAN Development glauben an die Zukunft und gestalten sie heute. Wir schaffen autarke Ökosysteme mit allem, was man braucht: Arbeit, Bildung, Sport, Medizin, Sicherheit. Während des Krieges haben wir 120 Millionen Dollar in die Bildung von Kindern investiert und bauen Schulen auf einem neuen Niveau“, sagte Nikonov auf seiner Facebook-Seite nach seiner Teilnahme am Kiewer Internationalen Wirtschaftsforum (KIEF).
Wie berichtet, investiert KAN Development 80 Millionen Dollar in den Bau einer Schule im Wohnkomplex „Respublika“ und einer Schule in der Makkeina-Straße in Kiew. Insgesamt sind die Bildungseinrichtungen für 2.000 Schüler ausgelegt.
Im September 2024 nahm auch das Architektur- und Ingenieurkollegium „A+“ im Wohnviertel „Faina Town“ in der Hauptstadt seinen Betrieb auf. Es ist die 15. Bildungseinrichtung des Netzwerks „A+“.
KAN Development wurde 2001 gegründet. Zum Portfolio des Unternehmens gehören Ocean Plaza, Respublika Park, Tetris Hall, Central Park, Comfort Town, „Faina Town“, Respublika, IQ Business Center und 101 Tower. In mehr als 20 Jahren auf dem Markt hat KAN Development über 3 Millionen Quadratmeter Wohn-, Einzelhandels- und Gewerbeimmobilien geschaffen. Das Unternehmen baut auch aktiv sein eigenes Netzwerk von Bildungseinrichtungen „A+“ aus.
Das derzeitige Bildungssystem in der Ukraine behindert Investitionen und die Entwicklung der Wirtschaft und muss geändert werden, meint der Präsident des Pharmaunternehmens „Biofarma Plasma“, Konstantin Efimenko.
„Damit wir Veränderungen umsetzen und in sieben Jahren 500 Millionen Dollar investieren können, muss sich das Bildungssystem grundlegend ändern”, erklärte er am Donnerstag auf dem Kiewer Internationalen Wirtschaftsforum (KIEF).
Efimenko wies auf die negativen Folgen des Online-Unterrichts für die Grundschule hin, der in der Ukraine seit sechs Jahren praktiziert wird.
„Deshalb haben wir die Schule komplett verloren. Wir bekommen heute Kinder mit absolut null Wissen, und wir müssen das verstehen, um zu begreifen, an welchem Punkt wir uns befinden“, sagte er.
Yefimenko betonte die Notwendigkeit, in Bildung zu investieren und die Lehrpläne zu überarbeiten.
„Wir müssen das Bildungssystem ändern, all diese Glückskurse und psychologischen Kurse abschaffen und Mathematik, Chemie und Biologie wieder in die Schule zurückbringen“, meint der Geschäftsmann und ehemalige Minister für Verkehr und Kommunikation.
Darüber hinaus betonte Efimenko die Notwendigkeit, die Lehrlabore der Hochschulen zu modernisieren.
„Ich habe fast alle Universitäten in Kiew besucht, an denen Chemie und Biologie unterrichtet werden. Und ich sage Ihnen: Alle ihre Labore sind seit 34 Jahren veraltet. Alles, was dort in den Bereichen Chemie, Biologie und Physik vorhanden ist, muss gesammelt und weggeworfen werden. Die gesamte Ausstattung der Universitäten ist schlechter als ein einziges Labor von „Biofarma“, in das wir 25 Millionen Dollar investiert haben. Aber denken wir einmal darüber nach: Ein peripheres Unternehmen aus Bila Tserkva verfügt über eine bessere Laborausstattung als alle Universitäten, einschließlich der nationalen. Wie kann das sein?“, sagte er.
Efimenko wies auf den hohen Bedarf an qualifizierten Fachkräften hin: „Wir brauchen Menschen, aber an der Trolleybus-Haltestelle können wir sie nicht ausbilden. Wir müssen Chromatographen kaufen, wir müssen Zytometer kaufen, wir müssen Geräte finden und anschließen. Und das gibt es nicht.“
„Wir haben zwei Schulen gegründet, weil wir wissen, dass es keine Schulbildung gibt. Wir haben unseren eigenen Lehrstuhl an der Schewtschenko-Universität gegründet. Dort lernen derzeit 15 Kinder, ich suche selbst die Lehrkräfte aus, bezahle sie selbst, das sind mehr als 1 Million Dollar pro Jahr. Wir geben derzeit Lehrbücher heraus. Wichtiger als das ist nur das, was an der Front passiert“, sagte er.
Der Beitrag von NPC Ukrenergo zur Entwicklung von Bildungsinitiativen in den Jahren 2022-2025 beläuft sich auf mehr als 65 Millionen UAH, teilte der Netzbetreiber am Montag auf seinem Telegram-Kanal mit.
„Unser Unternehmen arbeitet aktiv mit vielen Hochschulen und Vor-Hochschulen zusammen. Dies sind insbesondere das Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute, die Dnipro und Lviv Polytechnics, die Vinnytsia National Technical University und die O. Beketov Kharkiv National Technical University of Municipal Economy“, so das Unternehmen.
Gemeinsam mit diesen und anderen Universitäten verbessert Ukrenergo die Ausbildungsprogramme für Energiespezialisten in verschiedenen Bereichen und bietet Universitätsprofessoren die Möglichkeit, Praktika in den Produktionsanlagen und im Ausbildungszentrum des Unternehmens zu absolvieren.
Ukrenergo bietet auch ein Praktikums- und Beschäftigungsprogramm für Studenten und Hochschulabsolventen an – Energy HUB.
„Etwa 60 % der Teilnehmer an diesem Programm werden schließlich fest angestellt. Solche Initiativen helfen den Studenten, direkt nach dem Studium ins Berufsleben einzusteigen, und unserem Unternehmen, effektiv eine qualifizierte Personalreserve zu bilden“, erklärte der NPC.
„Ukrenergo gehört zu den größten Unternehmensinvestoren im ukrainischen Bildungswesen. Delo․ua und die Kiewer Wirtschaftshochschule haben eine Liste der 51 Unternehmen erstellt, die am meisten in die Bildung investieren.
Die Studie berücksichtigte das Investitionsvolumen und die Bildungsinitiativen ukrainischer Unternehmen in den Jahren 2022-2025. Nach Angaben der Organisatoren wurde dieser Zeitraum für das Ranking gewählt, weil Investitionen in die Bildung während eines Krieges im großen Stil bedeuten, an die Zukunft des eigenen Unternehmens und der Ukraine insgesamt zu glauben.
Das Veteraneninstitut „Architektur der Nachhaltigkeit“ bietet folgende Möglichkeiten:
Kostenlose Ausbildung* in über 30 Fachrichtungen und >100 Bildungsprogrammen
Umschulung, Kurse, zweiter Hochschulabschluss, Masterstudium und Doktorandenstudium
Psychologische Unterstützung und Rehabilitation
Teilnahme an Projekten zum Wiederaufbau der Ukraine
Partnerprogramme mit Arbeitgebern (Axor, Barks, Google, Microsoft, Cisco usw.)
Ausbildungsformate: Vollzeit, Fernstudium, Online.
Wir arbeiten mit Gemeinden in ganz Ukraine zusammen.
Individuelle Betreuung vom Eintritt bis zur Arbeitsvermittlung.
Wir laden alle Interessierten zu Online- oder Offline-Treffen mit unserem Team ein. Wir informieren Sie über:
▪️ wie Sie sich bewerben können
▪️ welche Vergünstigungen Veteranen und ihre Kinder erhalten
▪️ wie Sie eine Ausbildungsentschädigung erhalten können
▪️ welche Bildungsprogramme für den Wiederaufbau am relevantesten sind
Details zu den Programmen:
www.Veterano.info
Schreiben Sie uns oder hinterlassen Sie eine Anfrage auf der Website:
+38 073 94 96 179
+38 050 22 35 182
+38 067 49 81 098
center@uvc.in.net
veterano@knuba.edu.ua
Leiter: Artem Goncharenko – +38 073 177 72 73
Gemeinsam gestalten wir die Zukunft. Beginnen Sie noch heute mit Ihrer Ausbildung!
Partneruniversitäten:
• Nationale Universität für Bauwesen und Architektur in Kiew
• Nationale Universität für Leibeserziehung und Sport der Ukraine (NUFVSU) – eine wichtige Einrichtung, auf deren Grundlage ein Ausbildungs- und Rehabilitationszentrum für Veteranen geschaffen wurde.
• Westukrainische Nationale Universität
• Nationale Universität „Poltava Polytechnic named after Yuri Kondratyuk”
• Prikarpatska Nationale Universität namens Vasyl Stefanyk
• Nationale Universität für Bioressourcen und Naturnutzung der Ukraine
• Drohobytska Nationale Pädagogische Universität
*Unter „kostenloser Ausbildung” versteht man die Teilnahme an staatlichen Ausgleichsprogrammen, Stipendien und Förderungen durch Arbeitgeber.
Wichtig: Zulassung während der regulären Zulassungskampagne zu den üblichen Terminen.
Die Optima School plant die Eröffnung von Online- und Offline-Bildungszentren in der Ukraine und im Ausland, sagte ihr Gründer Roberts Weishla am Donnerstag auf einer Pressekonferenz der Nachrichtenagentur Interfax-Ukraine.
„Unser Ziel ist es, Zentren für gemischte Offline- und Online-Bildung in der Ukraine und nicht nur in der Ukraine zu eröffnen, wo die Kinder nicht nur aus der Ferne, sondern auch persönlich lernen können. Wir werden zusätzliche Klassen, Clubs usw. einführen, um den Unterricht interessant zu gestalten“, sagte Vaischla.
Er wies darauf hin, dass Optima im vergangenen Jahr mit dem Bau der ersten Blended-Learning-Schule der Ukraine einen Offline-Lernraum eröffnen wollte. Ihm zufolge gibt es jedoch einen laufenden Rechtsstreit über das Grundstück, auf dem die Schule gebaut werden sollte.
„Die Schule hat ein Grundstück für den Bau gekauft, und jetzt läuft ein Gerichtsverfahren. Und wir wissen nicht, was mit diesem Projekt geschehen wird. Als Bürgerin eines anderen Landes verstehe ich die Argumente der staatlichen Behörden nicht wirklich, mit denen sie unsere Arbeit aussetzen“, fügte Vaisla hinzu.
Die Direktorin der Optima-Schule, Olga Bilodid, erklärte ihrerseits, dass die Schule ein Bildungszentrum in Kiew eröffnen wird.
„Es handelt sich zwar nicht um einen Optima-Raum, und er wird auch viel kleiner sein, aber die Idee wird umgesetzt, und ein solcher Raum wird in Kiew entstehen“, sagte Bilodid.
Ihrer Meinung nach werden die Zentren Kurse anbieten, die sich auf die praktische Komponente konzentrieren.
„Wenn es um Sprache oder Literatur geht, wird es Journalismus- und Rhetorikkurse geben, wenn es um Chemie oder Physik geht, wird es Labore geben. Wenn es sich zum Beispiel um eine Fremdsprache handelt, werden es Diskussionsrunden sein. Das heißt, wir wollen unseren Kindern mehr Praxis geben“, erklärte Bilodid.
Die Optima-Schule wurde im Jahr 2015 gegründet und lizenziert. Die Schule hat derzeit 20.000 Schüler.
Quelle: https://www.youtube.com/watch?v=c47lKOfQ9GA
