9 грудня, у Києві в Pochayna Event Hall відбувся щорічний Міжнародний благодійний вечір “Парад Націй”. Благодійну спрямованість щорічного заходу скеровано на допомогу дітям з обмеженими можливостям психофізичного та інтелектуального розвитку.
На цьогорічному благодійному вечорі відбулась концертна програма. До неї долучилося із художніми номерами 41 країна світу: Австралія, Австрія, Азербайджан, Аргентина, Білорусія, Бельгія, Болгарія, Бразилія, Британія, Вірменія, Греція, Грузія, Данія, Естонія, Єгипет, Ізраїль, Індонезія, Іран, Ірак, Іспанія, Італія, Казахстан, Канада, Катар, Кіпр, Китай, Киргизстан, Корея, Кувейт, Латвія, Литва, Малайзія, Мексика, Нідерланди, Німеччина, ОАЕ, Польща, Португалія, Саудівська Аравія, Словаччина.
Кожна країна презентувала себе державним прапором, національним вбранням та творчим номером.
Благодійність – поступово перетворюється в одним із найкращих трендів сучасності: чим більше людей до неї долучаються, тим ліпшим світ стає для всіх.
Міжнародний Європейський Університет радо долучається до цього тренду та підтримує дружби між нашими народами заради миру та процвітання.
Цьогоріч Міжнародний Європейський Університет представляли:
Перший проректор Міжнародного Європейського Університету Алла Наволокіна виступила із вітальним словом зі сцени “Параду Націй”:
“Шановні пані та панове! Я щиро рада вітати вас від імені Міжнародного Європейського Університету. Наша команда, уже як родина – частина якої зараз перед вами на цій сцені. Ми молоді, креативні, європейсько-орієнтовані, програми у нас також європейські. Ми розуміємо, що ми виховуємо амбасадорів України. У нашому університеті навчаються представники із 92 країн на 7 факультетах. Тому людяність, благодійність, саме те, що ми їм показуємо та чого ми їх вчимо” – розповіла пані Алла.
Президент Міжнародного Європейського Університету Франц Володимир фон Габсбург – Лотринген, висловив слова вдячності організаторам та вручив переможцям благодійної лотереї подарунки.
“Не може бути нічого кращого, ніж усвідомлювати, що ми врятував чиєсь життя та заохотили до цього ще когось, хто також його врятує. Ми із Вами – це потужна об’єднуюча сила, яка, водночас, і привертає увагу суспільства до проблем, і допомагає усім разом шукати вихід для їх вирішення”, – розповів Франц Володимир.
До «Параду Націй 2021» долучились наступні країни: Австралія, Австрія, Азербайджан, Аргентина, Білорусія, Бельгія, Болгарія, Бразилія, Британія, Вірменія, Греція, Грузія, Данія, Естонія, Єгипет, Ізраїль, Індонезія, Іран, Ірак, Іспанія, Італія, Казахстан, Канада, Катар, Кіпр, Китай, Киргизстан, Корея, Кувейт, Латвія, Литва, Малайзія, Мексика, Нідерланди, Німеччина, ОАЕ, Польща, Португалія, Саудівська Аравія, Словаччина.
Ведучими заходу були – Микита Добринін та Дарія Квіткова.
Організатори заходу – Fashion of Diplomacy
Подія проводилась за підтримки:
• Міністерства закордонних справ України;
• Міністерства культури та інформаційної політики України;
• Міжнародного жіночого руху «За сімейні цінності».
KULIKOV, ЖИТАР, МЕУ, МІЖНАРОДНИЙ_ЄВРОПЕЙСЬКИЙ_УНІВЕРСИТЕТ, НАВОЛОКІНА, ПАРАД_НАЦІЙ, ПОДІЯ, ФРАНЦ_ВОЛОДИМИР_ФОН_ГАБСБУРГ_ЛОТРІНГЕН
Міжнародний Європейський Університет співпрацює з Міжнародним медичним центром Anadolu (Туреччина).
Anadolu – сучасна багатопрофільна клініка, розташована в Стамбулі. Вона займається лікуванням широкого спектра захворювань за допомогою новітніх медичних технологій, а також професійної команди фахівців, які пройшли навчання в Європі та США.
Особливістю центру є афіліація зі всесвітньо відомим науково-дослідним медичним центром Johns Hopkins Medicine в США.
Завдяки цьому Anadolu працює за високими американськими стандартами й знаходиться на одному рівні з провідними медичними установами світу.
Міжнародний Європейський Університет є офіційним представником Міжнародного медичного центру Anadolu, саме тому громадяни України мають можливість отримати безплатну консультацію у кращих лікарів медичного центру. Крім того, пацієнти отримують допомогу в організації поїздки, повний супровід впродовж прильоту, лікування та після повернення додому.
Це можна зробити звернувшись до міжнародного відділу університету, надавши документи (висновок лікаря, аналізи тощо). Працівники університету надсилають документи у клініку й отримують план дій. Якщо пацієнта все влаштовує наші співробітники передають справу кураторам медичного центру й в разі потреби допомагають з організацією поїздки.
Медичний центр Anadolu має власний Міжнародний відділ, що складається з 65 співробітників, який бере на себе всю турботу про пацієнтів з-за кордону: допомагають іноземним пацієнтам дізнатися про діагноз, організувати поїздку і пройти лікування в клініці в Туреччині, а також залишатися на зв’язку з лікарями по поверненню додому.
Крім того, у студентів, інтернів та лікарів є унікальна можливість проходити стажування та практику в одній з найкращих клінік світу – Міжнародному медичному центрі Anadolu!
Міжнародний Європейський Університет презентував VR – кімнату
Віртуальна реальність починає розвиватися в освіті, і все більше число університетів впроваджує цю технологію.
Аналіз світового досвіду свідчить про ефективність та перспективність сенсорних мереж та новітніх технологій. Міжнародний Європейський Університет, завжди йде в ногу з часом, та вдосконалює свої навчальні програми, допомагаючи студентам вивчати обрані дисципліни за останніми технологічними новинками.
За таким принципоом, університет відкрив VR – кімнату, яка дозволяє студентам досліджувати місця призначення з усього світу, навіть не покидаючи аудиторію. Забезпечена багатьма нагородами програмна платформа сприяє прискореному вивченню та викладанню медичних наук та анатомії на настільних, мобільних та віртуальних пристроях.
Підвищення ефективності навчання з використанням технологій віртуальної реальності обумовлене також тим, що заняття з використанням сучасних технологій викликають великий інтерес, результатом чого стає підсилення навчальної мотивації та активності студентів. Як розповіла нам Літвінова Наталія Юріївна, яка є директором “Європейської Медичної Школи” Міжнародного Європейського Універстету, реалізація різних навчальних програм на основі VR – технологій повідомляють про підвищений інтерес студентів до подібної форми занять й ентузіазм, з яким вони готуються до кожного заняття, вивчаючи теоретичний матеріал, який потім зможуть пропрацювати у віртуальному середовищі.
“Дана модель – найкраща серед усіх, що зараз існують. Даний віртуальший шлем, має маніпулятор, за допомогою якого, можна працювати окремо без ком`ютера, адже він має окремий комп`ютер в собі. Вгазалі даний шлем використовують для ігор, фітнесу, та інших занять, ми використовуємо його для навчання. Кожна ліцензія, дає можливість вести занятта від 10 – осіб в групі, а також можна вести опитування, які виключають можливість підглянути правильну відповідь та зманіпулювати. За ішою ліцензією, ми матимемо змогу навчати 200 студентів одночасно, і вивичати анатомію з будь – якого пристрою. Мене особисто тішить те, що осінню, під час оновлення ліцензії, можна одночасно бачити, як це відбувається на комп`ютерній томографії, ренгені, узі. Ми зможемо використовувати це у клінчних предметах, та показати студентам той чи інший орган у віртуальній реальності” – розповіла, Наталія Юріївна.
Крім того, навчальні програми, створені на основі технологій віртуальної реальності, є універсальними (тобто при використанні таких програм для різних предметних областей необхідний практично один і той самий комплект програмно-апаратних засобів), легко «вбудовуються» в традиційний навчальний процес і дають змогу замінити реальні об’єкти їх імітаційними моделями й інтерактивними тренажерами, за допомогою яких студенти можуть моделювати різні ситуації і знаходити оптимальні рішення.
В підсумку, можна сказати, що віртуальна реальність – ідеальне навчальне середовище. Сприйняття віртуальної моделі з високою мірою достовірності дає змогу якісно і швидко готувати фахівців з різних спеціальностей. Освіта з використанням віртуальної реальності дає змогу наочно проводити лекції і семінари, тренінги, демонструвати тим, хто навчається, всі аспекти реального об’єкта або процесу, що в цілому дає колосальний ефект, покращує якість і швидкість освітніх процесів і зменшує їхню вартість. Технології віртуальної реальності дають змогу повною мірою використовувати те, що людина 80% інформації отримує з навколишнього світу з допомогою зору, при цьому люди запам’ятовують 20% того, що вони бачать, 40% того, що вони бачать і чують, і 70% того, що вони бачать, чують і роблять. У результаті відбувається повне залучення студентів у навчальний процес, що підвищує їхню мотивацію й успіхи в отриманні знань.
ВІРТУАЛЬНА_РЕАЛЬНІСТЬ, МЕДИЦИНА, МЕУ, МІЖНАРОДНИЙ_ЄВРОПЕЙСЬКИЙ_УНІВЕРСИТЕТ, НАВОЛОКІНА, ТЕХНОЛОГІЇ
